TÌNH BIỂN

Tài nguyên dạy học

Vì đàn em thân yêu

phan_hong_anh_500

Giáo viên giỏi thì phải dạy cho học sinh đến ... mất ngủ!
...
Má ơi! Đừng gả con gần
Con qua xúc gạo nhiều lần má la.

GIẢI TRÍ MỘT TÍ

LỊCH HOA

bl_500

BẢN ĐỒ VIỆT NAM

ban_do_viet_nam

Tin mới nhất

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Các ý kiến mới nhất

    Welcome Blog - THỦ KHOA HUÂN - TỈNH BẠC LIÊU

    TOÁN 8 - TUẦN 23

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Diệp Hoàng Đệ (trang riêng)
    Ngày gửi: 17h:03' 14-05-2014
    Dung lượng: 343.0 KB
    Số lượt tải: 21
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 12/ 01/ 2014
    Tuần 23
    Tiết 85
    CHỨA ẨN Ở MẪU
    I. Mục tiêu:
    - Kiến thức:
    + HS hiểu cách biến đổi và nhận dạng được phương trình có chứẩn ở mẫu
    + Hiểu được và biết cách tìm điều kiện để xác định được phương trình .
    + Hình thành các bước giải một phương trình chứa ẩn ở mẫu
    - Kỹ năng: HS biết giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.
    - Thái độ: Tư duy lô gíc - Phương pháp trình bày.
    II / Chuẩn bị :
    1. Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu, các kiến thức liên quan.
    2. Học sinh: Xem trước bài ở nhà, thước thẳng, …
    III / Các hoạt động trên lớp
    1 / Ổn định : Kiểm tra sỉ số lớp
    2 / Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại cách xác định điều kiện xác định của phân thức đại số.
    3/ Bài mới :

    Hoạt động của thầy và trò
    Nội dung kiến thức
    
    HD1 : Ví dụ mở đầu
    -GV yêu cầu HS GPT bằng phương pháp quen thuộc.
    -HS trả lời ?1:
    Giá trị x = 1 có phải là nghiệm của PT hay không? Vì sao?
    * Chú ý: Khi biến đổi PT mà làm mất mẫu chứa ẩn của PT thì PT nhận được có thể không tương đương với phương trình ban đầu.
    * x 1 đó chính là ĐKXĐ của PT(1) ở trên. Vậy khi GPT có chứa ẩn số ở mẫu ta phải chú ý đến yếu tố đặc biệt đó là ĐKXĐ của PT .
    HD2: Tìm điều kiện xác định của một PT
    ? x = 2 có là nghiệm của PT  không?
    +) x = 1 & x = 2 có là nghiệm của phương trình
     không?
    - GV: Theo em nếu PT có nghiệm hoặc PTcó nghiệm thì phải thoả mãn điều kiện gì?
    - GV giới thiệu điều kiện của ẩn để tất cả các mẫu trong PT đều khác 0 gọi là ĐKXĐ của PT.
    - GV: Cho HS thực hiện ví dụ 1
    - GV hướng dẫn HS làm VD a
    - GV: Cho 2 HS thực hiện ?2
    HD3: Giải phương trình chứa ẩn số ở mẫu
    - GV nêu VD.
    Điều kiện xác định của phương trình là gì?

    Quy đồng mẫu 2 vế của phương trình.

    1 HS giải phương trình vừa tìm được.
    - GV: Qua ví dụ trên hãy nêu các bước khi giải 1 phương trình chứa ẩn số ở mẫu?
    1) Ví dụ mở đầu
    Giải phương trình sau:
    x +  (1)
    x + = 1 x = 1
    Giá trị x = 1 không phải là nghiệm của phương trình vì khi thay x = 1 vào phương trình thì vế trái của phương trình không xác định




    2) Tìm điều kiện xác định của một phương trình.

    * Ví dụ 1: Tìm điều kiện xác định của mỗi phương trình sau:
    a)  ; b) 
    Giải
    a) ĐKXĐ của phương trình là x 2
    b) ĐKXĐ của PT là x -2 và x 1






    3) Giải PT chứa ẩn số ở mẫu
    * Ví dụ: Giải phương trình
     (2)
    - ĐKXĐ của PT là: x 0 ; x 2.
    (2)
    2(x+2)(x- 2) = x(2x + 3)
    2x2 - 8 = 2x2 + 3x
    3x = -8  x = - .Ta thấy x = -  thoả mãn với ĐKXĐ của phương trình.
    Vậy tập nghiệm của PTlà: S = {- }
    * Cách giải phương trình chứa ẩn số ở mẫu: ( SGK)
    Bài tập 27 a) = 3
    - ĐKXĐ của phương trình:x -5.
    Vậy nghiệm của PT là: S = {- 20}
    
    4. Củng cố:
    - HS làm các bài tập 27 a, b: Giải phương
     
    Gửi ý kiến

    THÔNG BÁO NỘI BỘ

    Ngày nhập học chính thức:
    HKI Từ 17/08/2015-26/12/2016 (19 tuần). HKII Từ 04/01/2016 - 22/5/2016 (18 tuần). (khối 6,9 buổi sáng; khối 7,8 buổi chiều).

    BẢNG TUYÊN DƯƠNG

    Áo dài Việt Nam